Diplomado en Neurorehabilitación del Adulto

¿Por qué realizar este diplomado?

Este programa te permitirá fortalecer tu razonamiento clínico y adquirir herramientas actualizadas para evaluar e intervenir en condiciones neurológicas frecuentes del adulto, como accidente cerebrovascular (ACV), traumatismo encefalocraneano (TEC), enfermedad de Parkinson y lesión medular.

A través de estrategias centradas en la funcionalidad, la movilidad y la participación, aprenderás a diseñar intervenciones terapéuticas que potencien la independencia y la calidad de vida de tus usuarios.

Objetivos del programa

Objetivo general. Desarrollar competencias avanzadas para la evaluación, razonamiento clínico y diseño de intervenciones en neurorehabilitación del adulto, integrando fundamentos de neurociencia, aprendizaje motor y análisis funcional, con el fin de optimizar la recuperación funcional y la participación social de personas con condiciones neurológicas.

Objetivos específicos — haz clic para ver

Analizar los fundamentos neuroanatómicos y neurofisiológicos que sustentan el control del movimiento y su relación con los procesos de recuperación funcional.
Comprender los principios de neuroplasticidad y aprendizaje motor aplicados a la neurorehabilitación.
Desarrollar razonamiento clínico para la planificación de intervenciones centradas en la persona y orientadas a resultados funcionales.
Aplicar herramientas de evaluación clínica y funcional en personas con condiciones neurológicas.
Diseñar intervenciones basadas en tareas y en principios de aprendizaje motor orientadas a la recuperación funcional del movimiento y al desempeño en actividades significativas.
Aplicar principios de neurorehabilitación en el manejo de patologías neurológicas prevalentes en adultos: ACV, TEC, enfermedad de Parkinson y lesión medular.
Incorporar estrategias de adaptación del entorno, uso de ayudas técnicas y abordaje interdisciplinario en el proceso de rehabilitación neurológica.
Integrar intervenciones centradas en las actividades de la vida diaria, la participación social y la inclusión en contextos comunitarios y laborales.

Plan de estudios

7 módulos que integran neurociencia aplicada, evaluación y estrategias de intervención. Haz clic en cada módulo para ver sus contenidos.

01 Neurociencia aplicada: control motor, plasticidad y aprendizaje

Características anatomo-funcionales del sistema nervioso central y periférico.
Integración sensoriomotora y el rol del sistema somatosensorial en el control postural.
Principales modelos de control motor.
Bases neurofisiológicas del control postural, movimiento del tronco y control del movimiento en las extremidades y la marcha.
Mecanismos neurobiológicos de plasticidad neural y recuperación funcional después de lesión neurológica.
Principios de aprendizaje motor en neurorehabilitación.
Razonamiento clínico en neurorehabilitación basado en CIF.

02 Neurorehabilitación en usuarios con daño cerebral adquirido (ACV / TEC)

Conceptos fundamentales del daño cerebral adquirido (ACV y TEC).
Principales déficits motores, sensoriales y funcionales asociados en ACV y TEC.
Función del tronco, movilidad funcional y marcha: análisis del movimiento típico y de las alteraciones posteriores al DCA.
Neurofisiología y biomecánica del movimiento del miembro superior.
Control motor del miembro superior en tareas funcionales y alteraciones posteriores a un DCA.
Enfoques de entrenamiento de tronco, EESS, movilidad funcional y marcha.
Indicadores pronósticos y niveles funcionales de recuperación.
Evaluación clínica del control postural, movilidad funcional, marcha y miembro superior.
Formulación de objetivos terapéuticos utilizando el modelo CIF.
Diseño y planificación de intervenciones: organización de la sesión, progresión y cumplimiento de metas funcionales.
Intervención sensoriomotora, de tronco, movilidad funcional y marcha; integración del miembro superior en tareas significativas.

03 Neurorrehabilitación en usuarios con Parkinson

Bases neurobiológicas de la enfermedad de Parkinson.
Síntomas motores y no motores que afectan la funcionalidad.
Alteraciones del control motor, control postural, marcha y equilibrio en Parkinson.
Evaluación clínica, funcional y medición de resultados en enfermedad de Parkinson.
Formulación de objetivos terapéuticos con modelo CIF.
Diseño y planificación de intervenciones: organización de la sesión, progresión y cumplimiento de metas funcionales.
Intervenciones en neurorehabilitación y su aplicación en la práctica clínica.

04 Neurorehabilitación en personas con lesión medular

Bases neuroanatómicas y fisiopatológicas de la lesión medular.
Mecanismos de recuperación funcional en el lesionado medular.
Aprendizaje sensoriomotor posterior a una lesión medular.
Evaluación clínica, funcional y medición de resultados en usuarios con lesión medular.
Estrategias para la estabilidad del tronco y desplazamientos funcionales.
Estrategias terapéuticas de neurorrehabilitación y de transiciones en planos bajos, intermedios y altos.
Uso de ayudas técnicas y tecnologías de apoyo.

05 Neurorrehabilitación funcional centrada en las AVD y participación social

Impacto de las alteraciones sensoriomotoras y cognitivas en el desempeño funcional.
Enfoque funcional, análisis de actividad y graduación de tareas.
Identificación de demandas motoras, cognitivas y contextuales de las actividades.
Evaluación funcional del desempeño y función manipulativa.
Estrategias de entrenamiento basadas en tareas y práctica funcional.
Modificaciones del entorno físico y social para facilitar el desempeño funcional.
Uso de ayudas técnicas y productos de apoyo.
Participación social en personas con condiciones neurológicas.

06 Inclusión, participación y reinserción laboral en usuarios neurológicos

Fundamentos de participación laboral y enfoque centrado en la persona.
Determinantes y evaluación funcional orientada a trabajo y comunidad.
Evaluación de la capacidad funcional para el desempeño laboral.
Análisis de las demandas laborales y del entorno de trabajo.
Adaptación del puesto de trabajo y ajustes razonables.
Rol del equipo de rehabilitación en el proceso de inclusión laboral.
Acompañamiento y seguimiento en el proceso de reinserción laboral.

07 Otras perspectivas para un abordaje integral en neurorehabilitación

Comunicación y trastornos del lenguaje en personas con daño neurológico.
Intervención en dificultades comunicativas en rehabilitación neurológica.
Impacto del estado emocional en el proceso de rehabilitación.
Alteraciones vestibulares en condiciones neurológicas e intervenciones vestibulares.
Uso de órtesis en neurorehabilitación: principios de prescripción, indicaciones y objetivos funcionales.
Integración de intervenciones terapéuticas en el plan de rehabilitación.

Metodología y plataforma

Clases 100% e-learning y asincrónicas, disponibles 24/7 en nuestra plataforma virtual. Avanzas a tu propio ritmo mientras desarrollas tus otras actividades. Cada 4 semanas se suben las unidades con todas las clases en formato audiovisual y su respectiva evaluación.

En la plataforma encontrarás

Videos de clases.
Clases en PDF para descargar.
Lecturas y videos complementarios.
Foro guiado con preguntas.
Acceso a libros y artículos científicos relacionados.
Encuesta de satisfacción usuaria.
Solución de dudas en menos de 24-48 horas.

Evaluación y aprobación

Cada módulo se evalúa de forma independiente con examen online y/o entrega de un trabajo clínico.
Las evaluaciones están calendarizadas y son de conocimiento público al inicio del programa.
Para certificarte: ver todas las clases, alcanzar 100% de avance y obtener nota final superior a 4,0 (escala 1,0 a 7,0) en cada unidad.
Si obtienes nota inferior a 4,0 tienes derecho a una evaluación recuperativa.

Ponderación por unidad

5%

Unidad 1

20%

Unidad 2

15%

Unidad 3

15%

Unidad 4

15%

Unidad 5

15%

Unidad 6

15%

Unidad 7

Certificación

Certificado OTEC Movilízate con validez oficial

El Diplomado es organizado por OTEC Movilízate, certificados por IQNET y la normativa internacional ISO 9001 vigente. Por lo tanto, el curso es totalmente válido en el sector público y privado, tanto en Chile como en el extranjero. Además, nuestra institución se encuentra adscrita a Chileproveedores, lo que ratifica la validez para la carrera funcionaria. Nuestras formaciones pueden ser solicitadas por instituciones públicas mediante compra ágil o licitación.

El certificado incluye

Nombre completo y nombre del diplomado.
Fecha de realización, cantidad de horas y modalidad.
Nota obtenida y porcentaje de asistencia.
Timbre y firmas administrativas.
Firma electrónica avanzada provista por e-certchile (validez legal según ley 19.799).
Código y QR de verificación.
Logos del instituto y de la entidad certificadora (ISO 9001 e IQNET).

Respaldo y validez

Certificación ISO 9001 vigente e IQNET.
Válido para el sector público y privado.
Institución adscrita a Chileproveedores.
Válido para la carrera funcionaria.
El certificado se envía por correo electrónico en un plazo de 72 horas posterior al término del diplomado.

Cuerpo docente

Un equipo de especialistas en neurorehabilitación del adulto, con trayectoria clínica, académica e investigación en Chile y el extranjero.

Juan Pablo Peralta

Kinesiólogo

Director Escuela de Kinesiología U. de Talca. Especialista en Neurokinesiología. Magíster en Gestión de Instituciones de Salud. Formación en Concepto Bobath, nivel avanzado. +15 años de trayectoria clínica y académica en neurorrehabilitación del adulto.

Karina Velásquez Álvarez

Terapeuta Ocupacional

Magíster en Neurorehabilitación, U. Andrés Bello. Terapeuta Bobath en rehabilitación neurológica del adulto, acreditada por IBITA. Diplomada en neurociencias clínicas y en trastornos del movimiento. Docente en U. Austral de Chile.

Jenan Mohammad Jiménez

Fonoaudióloga

Master of Sciences in Language Sciences con especialización en neurociencia y comunicación, University College London. Diplomada en trastornos de la deglución, lenguaje y neurorehabilitación en adultos. Académica, Depto. de Fonoaudiología, U. de Chile.

Juan Sebastián Morales Verdugo

Doctor(c) en Ciencias de la Salud

Doctor(c) en Ciencias de la Salud, U. de Oviedo (España). Magíster en Neurociencias. Diplomado en anatomía humana y en docencia universitaria. Docente de pre y postgrado en U. Católica del Maule.

Ángela María Díaz Gómez

Terapeuta Ocupacional

Máster en Inclusión de personas con discapacidad, U. de Salamanca. Especialista en empleo con apoyo. Diplomada en Rehabilitación Psicosocial Comunitaria. Gestora y evaluadora de inclusión laboral, con docencia de pre y postgrado.

Juan Claudio López Monárdez

Kinesiólogo

Magíster en Neuro-Rehabilitación. Terapeuta Bobath nivel avanzado y terapeuta Vojta. Subdirección y Jefatura Técnica Terapéutica del Instituto Teletón del Maule. Docente en U. Austral y U. Católica del Maule.

Carem Marques Fagundes

Terapeuta Ocupacional

+15 años de experiencia en rehabilitación neurológica y ortopédica en Brasil, Chile y España. Máster en trastornos del movimiento (U. de Granada) y en terapia de la mano. Docencia de pre y postgrado en universidades de Chile, Brasil y España.

Isabel Lagos Rabanal

Kinesióloga

Terapeuta vestibular avanzada, miembro del RIG-Vestibular Chile. Diplomada en Neurorehabilitación con mención en trastornos neurológicos en adultos y en Kinesiología Gerontológica. Docente en cursos de rehabilitación vestibular.

Inversión

Ex alumnos

$490.000

10 primeros inscritos

Valor promocional

$490.000

Valor general

$540.000

Inscripción conjunta (2 o más personas): $450.000 por persona.

Webpay

Pago con tarjeta de crédito.
Hasta 12 cuotas sin interés.
Link de pago: webpay.cl/form-pay/366135

Transferencia

Puedes dividir el monto en hasta 5 cuotas mensuales.
Nombre: OTEC Movilízate · RUT: 76.641.254-8
Cuenta Corriente, Banco Santander N.º 81455635
Correo: contacto@otecmovilizate.cl

¿Cómo me inscribo?

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