Curso 100% E-Learning · Inscripciones abiertas

Abordaje Interdisciplinario en la Persona Mayor con Demencia

Un curso e-learning para intervenir en personas mayores con demencia desde un enfoque funcional, ético y basado en evidencia. Reconoce los tipos de demencia, planifica intervenciones disciplinarias y transdisciplinarias, y aborda los desafíos clínicos desde una mirada humanizada.

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12 Sep 2026Inicio

1 mesDuración

40 horasCertificadas

E-Learning100% online

Equipo de saludDirigido a

Presentación

¿Por qué tomar este curso?

La demencia ha sido declarada por la OMS como una prioridad global en salud pública y, en Chile, su prevalencia se triplicará hacia el año 2050. Contar con herramientas terapéuticas especializadas es hoy una urgencia clínica y social.

Aprenderás a reconocer los distintos tipos de demencia, planificar intervenciones disciplinarias y transdisciplinarias, aplicar estrategias terapéuticas individuales y grupales, y abordar los desafíos clínicos desde una mirada bioética y humanizada.

Ideal para kinesiólogos(as), terapeutas ocupacionales, psicólogos(as) y fonoaudiólogos(as) que buscan especializarse en un área de alta demanda, combinando flexibilidad, profundidad clínica y aplicabilidad inmediata en contextos reales.

Objetivos

Lo que vas a lograr

Objetivo general. Entregar los fundamentos de evaluación e intervención sobre la persona mayor con demencia, conforme a las actuales fundamentaciones científicas.

Objetivos específicos — haz clic para ver

Conocer e identificar las funciones corticales superiores y los cambios en el envejecimiento cognitivo patológico.
Comprender el contexto general en el que se desarrollan las demencias.
Reconocer las manifestaciones neuropsiquiátricas que caracterizan las demencias y sus consecuencias en la persona mayor y en su entorno.
Adquirir el conocimiento sobre el diagnóstico y las características del deterioro cognitivo leve y las demencias.
Aplicar y priorizar estrategias de evaluación y tratamiento en personas mayores con demencia.
Revisar la metodología de intervención individual y grupal en la persona mayor con demencia, con un enfoque disciplinario y transdisciplinario.
Aplicar técnicas para la promoción del bienestar y la prevención de consecuencias negativas en el cuidador formal e informal.

Contenidos

Plan del curso · 6 módulos

Desde el envejecimiento cognitivo patológico y la valoración integral, hasta el abordaje motor, las AVD, el cuidado del cuidador y los trastornos de deglución y comunicación.

Envejecimiento cognitivo patológico

Neurofisiología del envejecimiento cognitivo patológico.
Factores de riesgo y protectores del deterioro cognitivo.
Definición, tipología y características del deterioro cognitivo leve.
Tipos de trastornos neurocognitivos mayores según DSM-5 y sus características.
Diferencias de las demencias con el DCL, el delirium y la depresión.
Manifestaciones neuropsiquiátricas de las demencias.

Valoración gerontológica integral

Barreras para el diagnóstico y la detección.
Consideraciones y recomendaciones previas a la evaluación.
Valoración afectiva, funcional, biomédica y cognitiva.
Valoración del cuidador y del entorno de apoyo.
¿Cuándo sospechar DCL, cuándo demencia y cuándo derivar?
Aplicación de la valoración gerontológica integral en casos clínicos.

Abordaje motor con la persona mayor con demencia

Consideraciones fisiológicas y funcionales.
Comunicación y habilidades blandas del terapeuta.
Planificaciones terapéuticas de intervención motora y funcional según el tipo de demencia.
Planificación, ejecución, evaluación y corrección del trabajo transdisciplinario.
Metodología de intervención terapéutica individual y grupal con enfoque motor.
Análisis de casos específicos.

Estrategias de intervención aplicadas a las AVD

Principales necesidades funcionales de las personas mayores con demencia.
Actividades de intervención cognitiva basadas en las AVD para favorecer la funcionalidad, la autonomía y la participación.
Abordaje de síntomas psicológicos y conductuales.
Espacios, accesibilidad y rutinas; adaptaciones de la vivienda.
Abordaje del cuidador.
Análisis de casos específicos.

Cuidado y apoyo al cuidador

Situación de los cuidadores en Chile y en el mundo.
Conceptos: tipos de cuidador, sobrecarga, maltrato, satisfacción, dependencia y autonomía.
Factores que influyen en la sobrecarga del cuidador.
Consecuencias de la sobrecarga del cuidador.
Técnicas para la promoción y la prevención de la sobrecarga en cuidadores formales e informales.
Análisis de casos específicos.

Abordaje en trastornos de la deglución y la comunicación

Fundamentos y evaluación de la deglución/alimentación en la persona mayor con demencia.
Intervención y manejo de la deglución/alimentación.
Manejo de los trastornos de la comunicación.
Estrategias de apoyo al cuidador de la persona mayor con demencia.
Análisis de casos específicos.

Certificación

Un certificado con validez oficial

El curso es organizado y certificado por OTEC Movilízate. Estamos certificados por IQNET y la normativa internacional ISO 9001 vigente, por lo que es totalmente válido en el sector público y privado.

Certificado de participación o de aprobación (nota final mínima 4,0, con 60% de exigencia, y ver todas las clases).
Incluye nombre completo, nombre del curso, fecha, cantidad de horas y nota obtenida.
Porcentaje de asistencia, código de validación y logos del instituto y de la entidad certificadora.

ISO 9001 IQNET Sector público y privado

Equipo docente

Quiénes te acompañan

Alexis Dabanch Santis

Kinesiólogo · Director OTEC Movilízate

Magíster en Gerontología Clínica y en Fisiología Clínica del Ejercicio (U. Mayor). Diplomados en Gerontopsicomotricidad, Neurociencias y Psicología Educacional. Certificación internacional en Arteterapia. Miembro de SOKISAM y SOKIGER. Docente nacional e internacional en gerontología.

Valentina Vega Castro

Terapeuta Ocupacional

Certificada en el programa TAP (Tailored Activity Program) por la Johns Hopkins University (EE.UU.). Magíster en Gerontología y Atención Centrada en la Persona (U. Internacional de Valencia). Diplomados en Neuropsiquiatría y Neuropsicología del Adulto y en Modelo de Ocupación Humana. Terapeuta ocupacional en el Centro Kintun de Peñalolén.

Nicolás Cisternas Sandoval

Psicólogo

Magíster en Psicogerontología (U. Maimónides). Especialista en Psicogerontología. Experto en Ciudades Amigables (IMSERSO). Diplomado en Personas Mayores y Demencias: Abordaje Gerontológico (PUC). Docente en la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Nelson González Toledo

Kinesiólogo

Past President de SOKIGER (2017–2022). Integrante del equipo de especialistas del MINSAL en el Plan Nacional de las Demencias 2017. Doctorando en Neurociencias, Envejecimiento y Fragilidad (U. de Murcia, España). Magíster en Bioética (PUC). Docente de pre y postgrado en U. Mayor, UDLA y USS.

Sebastián Contreras Cubillos

Fonoaudiólogo

Fonoaudiólogo en ELEAM. Magíster en Gerontología Clínica. Diploma en Motricidad Orofacial. Docente de postgrado en la U. Católica de Temuco y de pregrado en la UST y U. del Bío-Bío. Certificación internacional en Childhood Apraxia of Speech (Kaufman).

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